Les personnes immigrées se trouvent confrontées à des obstacles importants, souvent pour des raisons de maîtrise insuffisante de la langue française, dans l’accès et le maintien dans l'emploi, lors d'une recherche de stage, pour l'entrée dans une formation en alternance ou dans le cadre d’un contrat de travail. C'est également le cas de certains salariés intérimaires immigrés qui maîtrisent mal le français. Le FAF.TT propose des outils pour les former au « Français langue étrangère appliqué à un métier ».

Ce type d’actions de formation à visée professionnelle permet de construire et renforcer les compétences linguistiques directement associées aux compétences techniques requises pour exercer un métier. Elles sont appelées FOS (Français sur objectifs spécifiques) et appartiennent à l’enseignement du FLE (Français Langue Etrangère).

Comment ça marche ?

1. L'entreprise vérifie que le candidat est bien éligible en utilisant l’outil de pré-positionnement linguistique. C’est une étape importante qui conditionne la réussite du projet. La mise en œuvre de ces formations repose en effet sur une pédagogie spécifique qui combine des enseignements linguistiques contextualisés et des enseignements techniques. Elle ne s’adresse donc qu’à des publics ayant été scolarisés dans leur pays d’origine au niveau collège minimum.

2. L'entreprise consulte les organismes de formation en utilisant le cahier des charges élaboré par le FAF.TT avec l’aide d’un prestataire spécialisé. Ce cahier des charges inclut un référentiel technique (sur le métier visé) et un référentiel linguistique (appliqué au métier). Il est accompagné d’un cadrage modulaire de la formation, qui permet de définir le parcours de formation.

Un premier référentiel, pour des maçons VRD, est disponible. Il sera suivi, dans le courant de l’année 2010, par un référentiel pour des opérateurs logistique.

Ce projet a été développé en partenariat avec l’Acsé, le ministère de l’Immigration et de l’intégration et le Fonds unique de péréquation.